Inspiration Content
Inspiration Content
De 10 H'er
Et pædagogisk struktureringsværktøj eller en tjekliste til din forberedelse
Ledelse af relationer i verdensklasse - en podcast med Louise Klinge
Hør skoleforskerens perspektiver på, hvad det kræver at lede det professionelle relationsarbejde
Børn og unges fællesskaber
En samtale med børne- og ungdomsforsker Søren Østergaard
En helt anderledes skole i Brønshøj
Hør skoleleder Mikkel Wienes perspektiver på, hvordan skolen bør tænkes om.
Vensomhed og fællesskaber
Pædagog og forfatter, Anne Søgaard, fortæller om, hvorfor fællesskaber er nøglen til al pædagogik og undervisning.
Kompetencehjulet for skoleledere (intro)
Hvad er dine styrker og udviklingsområder som leder?
Kan man overhovedet sende sit barn i folkeskolen?
Podcastvært og skoleleder, Jonas Fisker, interviewer Casper Rongsted.
Co-teaching: Seks strukturer
Få overblik over de seks strukturer
Citatplakat: "Sandheden i al hjælpekunst..."
Hæng plakaten op på skolen til inspiration og refleksion.
Professionelle fortællinger
Om narrativets betydning for de professionelle mulighedsbetingelser og elevernes selvforståelse
Kompetencehjulet for skoleledere (intro)
Hvad er dine styrker og udviklingsområder som leder?
Co-teaching: Seks strukturer
Få overblik over de seks strukturer
Professionelle fortællinger
Om narrativets betydning for de professionelle mulighedsbetingelser og elevernes selvforståelse
Co-teaching
De seks strukturer i praksis
Den reflekterende praktiker - Per Fibæk Laursen
Eksempler på brug af Nordicschools.app
Se Kasper forklare, hvordan skolerne bruger platformen på forskellige måder i praksis
Børn og unges fællesskaber - en samtale med Søren Østergaard
Se Caspers interview af ungdomsforsker, Søren Østergaard, og bliv klogere på, hvordan vi kan bruge indsigterne i vores arbejde i skolen.
Hvordan får vi eleverne til at lykkes? Del 1
Marco Damgaard er skoleleder på Tingbjerg Skole og medlem af formandskabet for Rådet for børns læring.
Hvordan får vi eleverne til at lykkes? Del 2
Marco Damgaard er skoleleder på Tingbjerg Skole og medlem af formandskabet for Rådet for børns læring.
Ledelse af relationer i verdensklasse - en samtale med Louise Klinge
Louise Klinge giver anbefalinger til ledelsesmæssige strategier til at styrke relationsarbejdet i praksis
Per Fibæk Laursen - den reflekterende praktiker
Hør Kasper Myding tale med Per Fibæk Laursen om, hvad det bl.a. kræver at være en reflekterende praktiker.
Hvordan får vi eleverne til at lykkes? (Del 1 af 2)
Lyt med når Marco Damgård deler ud af sine erfaringer med at få eleverne til at lykkes.
Hvordan får vi eleverne til at lykkes? (Del 2 af 2)
Lyt med når Marco Damgård deler ud af sine erfaringer med at få eleverne til at lykkes.
AI i skolen - med Peter Thomsen
Hvorfor skal vi forholde os til AI i skolen? Og hvordan gør kan man gøre det i virkeligheden? Det er to af de centrale spørgsmål, som Kasper Myding stiller til Peter Thomsen, afdelingsleder på Hørsholm Skole.
Nærvær og fordybelse i skolen - det kan trænes. En samtale med Hanne Linde
Koncentrationsbesvær og en sværm af konstante inputs kan udfordre elevernes nærvær og evne til fordybelse.
Om at være nyuddannet lærer
Alt for mange nyuddannede lærere rammes af det berygtede “praksischok”, når de får deres første job. Det har vi talt med lærer og mentor Tine Brock om.
Kompetencehjulet for skoleledere med Line Arnmark - del 1
Hør ledelseskonsulent Line Arnmark udfolde de to første kategorier i vores model “Kompetencehjulet for skoleledere”.
Kompetencehjulet for skoleledere med Line Arnmark - del 2
Hør Line Arnmark udfolde de resterende seks kategorier i Kompetencehjulet for skoleledere.
Co-teaching med børn - galt eller genialt?
Hvordan laver man co-teaching med børnene? Det har tre lærere fra Nivå Skole et bud på.
Low Arousal - Hvad? Hvorfor? Og hvordan?
Jakob Kjærby Lentz er ekspert i Low Arousal. Det er en tilgang, som rummer både en tænkning og en værktøjskasse, som kan inspirere til at styrke det inkluderende læringsmiljø i klassen.
Lektier
Hvad er forskellen på gode og dårlige lektier?
Co-teaching - ekstramateriale
Hør et helt webinar med Andy Højholdt
Perspektiver på teamsamarbejde
Se bl.a. vores webinar om teamsamarbjde med Lise Tingleff Nielsen
Teamsamarbejde - intro
Se introduktionen til vores kursus om teamsamarbejde og bliv klogere på "Teamets hus"
The World's best Nordic schools
I Norden er vi verdensmestre i at danne relationer. I denne TedX Talk kan du høre hvorfor.
Om modellen
En indføring i baggrunden og indholdet i Kompetencehjulet
Om Kompetencehjulet
Bliv klogere på Kompetencehjulets baggrund, indhold og anvendelsesmuligheder
5 spørgsmål du kan stille dig selv, når du skal bruge feedback
Feedback er et didaktisk værktøj. Hvordan bruger du det i praksis?
De 10 H'er
Et pædagogisk struktureringsværktøj eller en tjekliste til din forberedelse
Citatplakat: "Sandheden i al hjælpekunst..."
Hæng plakaten op på skolen til inspiration og refleksion.
Plakat: Teamets hus
Hæng plakaten op i teamrummet til inspiration og refleksion.
Plakat: Brain, Book, Buddy, Boos
Hæng plakaten op i klassen som visuel understøttelse af undervisningen.
Overleveringssamtaler
En ramme for gode overleveringssamtaler til klassens nye team
Citatplakat: "Relationer er afgørende for elevernes læring og trivsel(...)"
Hæng plakaten op på skolen til inspiration og refleksion.
Piktogrammer
Piktogrammer til visuel understøttelse af de pædagogiske aktiviteter
Citatplakat: "Dannelse er det, som er tilbage, når vi har glemt, hvad vi har lært."
Hæng plakaten op på skolen til inspiration og refleksion.
Citatplakat: "En sandhed, man opdager med sine egne øjne(...)"
Hæng plakaten op på skolen til inspiration og refleksion.
Citatplakat: "Fællesskab er ikke blot pædagogisk staffage(...)"
Hæng plakaten op på skolen til inspiration og refleksion.
