;
Create relationships to each student

Refleksionsspørgsmål til dig og dit team - Danne relationer til hver enkelt elev

Her finder du en række spørgsmål, som alle har til hensigt at få dig (og måske også dit team) til at reflektere over, hvordan I danner relationer til hver enkelt elev i klassen.

Spørgsmålene er inddelt i to forskellige typer: Individuel refleksion og teamrefleksion.

  1. Individuel refleksion: Spørgsmålene i den første del henvender sig til dig selv. Når du har besvaret spørgsmålene, har du mulighed for at udfylde Praksisplanen, som hjælper dig med at konkretisere de næste skridt.

  2. Teamrefleksion: Teammedlemmernes individuelle refleksion bruges som afsæt til en fælles diskussion. Formålet her er at få endnu bedre indblik i hinandens praksis og at konkretisere, hvordan I på teamniveau kan samarbejde om at blive endnu bedre til danne relationer til klassen som gruppe.

Individuel refleksion

Vurdér dig selv på en skala 1-5, hvor 5 er bedst.

  1. Det vil have værdi for mig (og mine elever) at blive endnu bedre til at danne relationer til hver enkelt elev 
  2. Jeg føler mig klædt på til at skabe, styrke og vedligeholde relationen til hver enkelt elev
  3. I min planlægning af undervisningen tager jeg højde for, hvordan jeg kan have fokus på relationen til hver enkelt elev
  4. Jeg er bevidst om, hvad der kendetegner relationskompetente handlinger
  5. Jeg er bevidst om, hvilke elever jeg har mere kontakt med end andre
  6. Jeg er bevidst om, hvilke elever jeg har en mere positiv relation til end andre
  7. I teamet har vi systematiseret vores overblik over, hvilke elever der har en tilfredsstillende mængde af positive relationer til lærere i klassen

Åbne spørgsmål

  1. Hvilke metoder bruger du konkret for at styrke relationen til hver enkelt elev?
  2. Hvilke udfordringer oplever du i relation til at styrke relationen til hver enkelt elev?

Til teamet

  1. Sammenlign jeres besvarelser af de individuelle refleksionsspørgsmål. Hvilke refleksioner giver jeres svarmønstre anledning til?
  2. Hvad fungerer godt I jeres samarbejde om at danne relationer til hver enkelt elev?
  3. Hvordan kan I støtte hinanden i arbejdet med at blive endnu bedre til at danne relationer til hver enkelt elev?